上周回我的母校20中做校园体育专题的调研，刚进校门就听见西操场传来熟悉的拍球声，风裹着梧桐树的叶子飘过来，和我12年前背着书包逃早自习去打球的味道一模一样，西操场的那块水泥篮球场还是老样子，靠近罚球线的位置磨得露出了底下的石子，三分线45度角的漆掉了一大块，露出浅灰色的水泥地，那是20中人独有的“秘密基地”，从90年代第一批在这打球的学长，到现在还在这摸爬滚打的05后小孩,每个人的脚都踩过那块掉漆的地方。
掉漆的3分线，是20中人独有的“体育暗号”
我站在场边看了十分钟，穿23号球衣的高二小孩林小宇正对着那块掉漆的位置练三分，投进十个就绕着场跑一圈，额头上的汗滴在水泥地上，很快就洇成了小小的水印，我递给他一瓶水，他挠着头笑：“学长你也是20中毕业的？是不是也在这投过绝杀？”我愣了一下，原来过了这么多年，这个“传统”还在。
我是2014届的学生，当年我们班打高三年级篮球赛的决赛，最后3秒还落后2分，队友抢下篮板甩给站在45度角的我，我接球就投，脚刚好踩在那块掉漆的位置，球擦着框进去的，哨声同时响，我到现在都记得当时的声音，场边的喊叫声快把操场的顶掀翻，我当时的女朋友现在的老婆苏苏跑过来给我递水，紧张得把矿泉水瓶捏扁了半瓶，水撒了我一胸口，那张我满脸是汗胸口湿了一大片举着冠军奖杯的照片,现在还摆在我们家的床头柜上。
林小宇说他听98届的张哥回校做分享的时候说，那块掉漆的位置，就是张哥当年投进市联赛绝杀的地方，我前两年做本地篮球馆的专题的时候采访过张哥，他现在在城东开了三家连锁篮球馆，馆里最显眼的位置挂着一张皱巴巴的照片，是98年市中学生联赛决赛的合影，他穿着洗得发白的23号球衣，脚腕上还缠着绷带，身后就是20中的这块篮球场，张哥说当年那场球打市一中，最后一分钟他抢篮板扭了脚，队医说不能打了，他硬撑着跟教练说“再给我30秒”，最后队友把球发给他，他单脚跳到45度角，踮着脚投的那个三分，脚落下来的时候刚好蹭在三分线上，磨掉了好大一块漆，后来学校补了好几次，那块位置总是被来来往往打球的学生磨掉，后来索性就不补了，成了20中篮球的“荣誉标识”。
“我今年也要打市联赛，”林小宇晃了晃手上的护腕，上面印着20中的校徽，“我也想在这块位置投个绝杀，以后我回学校，也能跟学弟们吹牛逼。”风刮过梧桐树叶沙沙响，远处的教学楼上挂着“文明其精神，野蛮其体魄”的标语，和我当年上学的时候一模一样，我突然就有点鼻酸，我做体育写作快10年，见过太多职业赛场上的绝杀，见过CBA球员投进关键球之后的怒吼，但是都没有眼前这个17岁小孩眼里的光耀眼，这种不掺杂任何利益、只是为了热爱和荣誉去拼的劲,就是校园体育最打动人的地方。
不是只有拿冠军才算“体育优等生”
这次回20中，我专门翻了去年运动会的相册，最火的一张照片不是破了市中学生100米纪录的短跑小将，而是一个戴着黑框眼镜、体重180斤的男生，他叫赵磊，当时报了3000米，跑了倒数第一，比第一名慢了整整5分钟，但是他冲线的时候，全场的老师学生都站起来给他鼓掌，校长亲自给他挂了一块“最佳拼搏奖”的奖牌,比冠军的奖牌还大一圈。
我特意找了赵磊聊，他现在已经瘦了30斤，上个月刚跑完了本地的半程马拉松，成绩是2小时18分，他说去年报3000米的时候，全班都反对，说他肯定跑不完，到时候丢人，但是体育老师李航跟他说“你只要能站在起跑线上，就已经赢了”，跑最后一圈的时候他实在跑不动了，整个班的人都跑到跑道旁边陪他跑，有人给他递水，有人喊他的名字，还有人把班旗举着跑在他前面，“我当时眼泪混着汗往下掉，我长这么大，从来没有这么多人给我加油，我学习成绩不好，也没什么特长，那次我才知道，我也能做好一件事。”
赵磊说的李航，是我当年的同班同学，我们上高中的时候，李航是班里有名的“学渣”，每次考试都是倒数，班主任找他谈了好几次话，说他要是再这样下去，连大专都考不上，但是李航踢足球特别好，是校足球队的队长，当时的体育老师王老师跟他说“读书不是唯一的出路，你跑得快，这就是你的闪光点”，后来李航走了体育特长生的路，考了师范大学的体育教育专业，毕业之后回了20中当体育老师,现在是校足球队的教练。
我见过太多把“拿成绩”当唯一目标的体育教育：很多中学为了打市联赛，专门从体校找外援冒充本校学生，赢了就给老师发奖金，输了就骂队员没用；很多家长把孩子送去练体育，就是为了走特长生的捷径降分上大学，根本不管孩子喜不喜欢，但是20中从来不是这样，我查了近10年的市联赛成绩，20中拿了7次亚军，2次季军，只有1次冠军，但是每次比赛结束，不管输赢，队员们都会围在一起唱校歌，输了也没人骂，大家一起去吃烤串,总结问题下次再来。
我一直觉得，校园体育的本质从来不是培养冠军，而是“育人”，不是只有跑得快、跳得高、能拿奖的学生才配享受运动的快乐，那些跑不快的、跳不高的、甚至身体有缺陷的学生，也能在运动里找到属于自己的成就感，去年20中的运动会，专门给脑瘫学生陈默设了一个50米行走的项目，陈默走路都晃，50米走了7分钟，但是全场的人都安安静静地等他走到终点，他冲线的时候，掌声比破纪录的时候还响，那天我在现场，陈默的妈妈站在我旁边哭，她说“我从来没想过我儿子也能站在领奖台上”，你看，这才是体育真正的意义，它不看你的成绩，不看你的出身，只要你愿意往前走,就有人为你鼓掌。
20中的体育，从来不是“副科”
很多人听说20中是省重点中学，第一反应都是“你们肯定作业特别多，体育课都被占了吧？”但实际上，20中从1995年开始就有个“铁规矩”：任何老师不得以任何理由占用体育课，哪怕是高三年级，每周也必须保证3节体育课，每天下午4点到4点40的大课间，所有学生必须到操场运动,不允许留在教室刷题。
我上高三的时候，班主任是出了名的严格，带的班一本率常年在80%以上，但是她也从来没占过我们的体育课，每次快到体育课，她就提前赶我们出去：“都去操场跑两圈，别在教室坐着，脑子都锈了。”当时我们班有个女生，学习成绩特别好，每次考试都是年级前10，但是身体素质差，经常生病，班主任特意让体育委员带着她每天跑步，后来她高考考了省前100，考上了北大，去年回校做分享的时候还说，要是当年没有每天那40分钟的跑步时间,她肯定撑不过高三的压力。
很多家长都担心，花这么多时间运动，会不会耽误学习？20中用实际数据打了所有人的脸：去年20中的一本率是82%，比本市另外两所抓得特别严、几乎取消了所有体育课的重点中学还高3个百分点，学校去年做过一个调研，每天坚持运动1小时以上的学生，平均成绩比几乎不运动的学生高14.7分，患焦虑、抑郁等情绪问题的概率低62%，道理其实很简单，运动是最好的解压方式，你在操场上跑两圈，把所有的压力都随着汗排出去，回到教室学习效率自然就高了,比坐在教室对着卷子发呆半个小时有用多了。
除了常规的体育课，20中每年都会给体育社团拨20万的经费，篮球、足球、攀岩、轮滑、飞盘、瑜伽，只要你能想到的运动项目，几乎都有对应的社团，而且每个社团都有专门的老师带，不会让你随便玩，去年的“年度体育人物”奖，没有给拿了市短跑冠军的学生，而是给了高二的女生林晓，她自己组建了瑜伽社团，带动了全班32个女生每天练20分钟瑜伽，一学期下来，全班女生的肩颈问题都好了很多，还有几个之前经常痛经的女生，症状也缓解了不少，颁奖的时候校长说：“体育的目的从来不是拿多少奖，而是让更多的人爱上运动，拥有更健康的身体，林晓做到了，她就是我们学校的体育榜样。”
掉漆的线会补，但刻在骨子里的热血永远不会变
这次回学校，我听校领导说，今年暑假要翻新西操场，那块掉漆的篮球场要换成塑胶的，我当时第一反应是“那那块掉漆的三分线怎么办？”校长笑着说，早就想好了，要把那块位置专门留出来，做成一个纪念牌，把这么多年在那块位置投过绝杀的学生的名字都刻上去，以后每一届有学生在正式比赛里投进绝杀,就把名字加上去。
林小宇听到这个消息特别开心，他说他今年一定要在市联赛里投个绝杀，把自己的名字刻在上面，赵磊也说，他现在每天都在练5000米，今年运动会要拿个名次，也给自己的高中生活留点纪念，李航带的校足球队，今年已经打进了市联赛的四强，他说争取今年拿个冠军,给我们这些老学长争口气。
我站在那块掉漆的篮球场旁边，看着身边跑过的学生，有人在打球，有人在踢毽子，有人在练滑板，每个人的脸上都带着笑，阳光落在他们身上，发着光，我突然想起我之前采访CBA球员吴前的时候，他说他最怀念的就是中学时候打球的日子，没有赞助商的要求，没有成绩的压力，打球就是因为喜欢，赢了就和队友去吃一块钱的冰棍,输了就第二天再来练。
这大概就是20中最珍贵的地方，它从来没有把体育当成一个“加分项”，也从来没有把体育当成“不务正业”，它只是告诉每一个学生，你可以不用跑第一，你可以不用拿冠军，只要你愿意动起来，愿意为了自己热爱的东西去拼,你就是最棒的。
很多人问我，什么是真正的体育精神？是赛场上的更高更快更强吗？是拿金牌拿冠军吗？我以前觉得是，但是现在我觉得不是，真正的体育精神，是你跑3000米跑最后一名也愿意坚持到终点的韧性，是你打输了球不哭鼻子第二天依然来练的不服输，是你看到同学跑不动了主动陪他跑完全程的温暖，是刻在骨子里的,对生活的热爱和对自己的认可。
而这些东西，是20中那块掉漆的篮球场，教给每一个学生的道理，那块掉漆的线很快就会被翻新，但是藏在这块场地上的热血，会一代一代传下去,永远都不会变。
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