前阵子去表姐家吃饭,刚进门就看见以前坐不住10分钟的壮壮，安安静静趴在茶几上对着平板戳来戳去，我凑过去看了一眼，屏幕上是卡通画风的围棋盘，小棋子还带着笑脸，他指尖点了一下黑子，屏幕立刻弹出个小星星的特效，他眼睛亮得不行，转头就喊：“妈妈！我又闯过一关！恐龙贴纸马上就攒够了！”
我表姐坐在旁边笑,说半年前她还在愁这孩子是不是有多动症，报了绘画班坐10分钟就满地跑，乐高课上到一半敢去翻老师的教具箱，没想到现在学围棋，一坐就是40分钟，连平时雷打不动的佩奇时间都愿意为了闯关推迟，而改变他的，就是围棋班里老师推荐的AI学习工具爱思通。
作为跑了5年智力体育赛道的作者,我听过太多家长把“学围棋磨性子”挂在嘴边，也见过太多孩子背着小棋袋去上课，脸上一点笑容都没有，直到接触了越来越多用爱思通学棋的孩子和家长，我才突然意识到：我们对围棋这种智力体育的误解，实在太深了。
我见过最“坐不住”的娃，居然抱着平板学了40分钟围棋
先说说壮壮的情况,今年5岁，是整个小区出了名的“精力过剩”，表姐之前为了让他能静下来，抱着试试的心态报了线下围棋启蒙班，第一节课就被老师找了三次：要么是抢旁边小朋友的棋子，要么是趁老师写板书的时候爬到桌子上。
老师当时没批评,反而给表姐推荐了爱思通，说先别逼孩子背定式摆棋谱，先回家用这个APP玩两周试试，表姐一开始还抵触，觉得学棋就该拿着实体棋盘对着老师学，对着平板能学出什么好？还伤眼睛，结果回家第一次打开，壮壮就被里面的“大灰狼抓小羊”游戏吸引住了：规则很简单，黑子是大灰狼，白子是小羊，围住三个白子就算闯关成功，闯过一关就给一颗星星，攒够星星能换虚拟的恐龙贴纸、卡通棋盘皮肤。
那天壮壮连吃晚饭都要催,抱着平板坐了40分钟，连平时最爱吃的草莓端到旁边都没抬头，表姐说那天她突然反应过来：不是孩子坐不住，是之前的围棋启蒙方式，对5岁的小孩来说太枯燥了。
我后来特意去了解了爱思通的设计逻辑,它和传统围棋启蒙最大的区别，就是没有一上来就教“什么是气”“什么是断点”“星位小目定式有多少种”，而是把所有知识点都拆成了小游戏：学吃子就玩“抓小偷”，学死活就玩“帮小棋子找家”，学连接就玩“给小伙伴牵小手”，哪怕是完全不懂围棋的小孩，玩两关就能摸明白规则。
你不得不承认,对于学龄前的孩子来说，“好玩”永远是最好的老师，我之前采访过一个业余围棋六段的启蒙老师，他说自己教了20年棋，见过太多有天赋的孩子，就是被一开始枯燥的背定式、打谱劝退了，“你跟一个4岁的小孩讲‘金角银边草肚皮’，他根本听不懂，你告诉他把棋子下在角落就能多攒两个金币，他立刻就记住了。”
别再把围棋当成“磨性子”的苦差事，智力体育的核心是“乐趣先行”
我听过太多家长说“送孩子学围棋就是为了磨磨他的急性子”，甚至有的家长觉得，孩子学棋的时候哭、不想去，才是“磨性子有效果”，之前我有个发小，小时候被爸妈逼着学围棋，每次去上课都要在家哭半小时，现在快30岁了，提到围棋第一反应就是“烦”，连朋友约着下着玩都不肯碰。
这其实是很多人对智力体育最大的误区：不管是围棋、象棋还是国际象棋，本质上都是“游戏”，是让人能从中获得快乐的，如果一开始就把它当成一个需要受苦的任务，孩子根本不可能坚持下去，更别说感受到这项运动的魅力了。
我之前跟着围棋协会的朋友去给郊区的小学做公益课,带了20台装了爱思通的平板，本来以为这些从来没接触过围棋的孩子会坐不住，结果那天整整两个小时，没有一个孩子乱跑，都盯着屏幕闯关，下了课还围着我们问“老师我什么时候能再玩这个下棋的游戏？”，后来有个老师跟我说，之前他们也请过围棋老师来上课，教了两次就没人愿意来了，孩子说“听不懂，太无聊”。
你看,不是孩子不喜欢围棋，是我们之前的启蒙方式太反人性了，爱思通做的最对的一件事，就是把“要我学”变成了“我要学”：它不会因为你下错了一步就打个大大的叉，只会跳出个卡通小人晃着脑袋说“哎呀，这里的小棋子要被吃掉啦，要不要再想想？”；它不会要求你必须在多长时间内考到几级，只会根据你的水平调整闯关难度，不会让你觉得太简单无聊，也不会让你被难到想放弃；甚至你下完一盘棋，它给你的复盘报告里，先夸你哪一步下得特别棒，再告诉你哪一步可以有更好的选择。
我始终认为,对于所有少儿体育项目来说，不管是篮球、游泳这种体能类，还是围棋这种智力类，“让孩子爱上”永远比“让孩子出成绩”重要，我们送孩子去学体育，本质上是想让他们拥有一个能陪伴一生的爱好，拥有面对输赢的平常心，拥有更清晰的逻辑思维，而不是为了多拿几个证书、多几个升学的筹码，如果为了考级把孩子的兴趣磨没了，那才是本末倒置。
从“陪学熬鹰”到“主动练习”，AI给体育教育补了最缺的那块“个性化”短板
我同事家的女儿朵朵,比壮壮大两岁，学围棋学了一年多，之前每次提到陪孩子做围棋作业，同事都叫苦不迭：线下班一个老师带20个孩子，朵朵反应慢一点，有时候老师讲的知识点没听懂，不敢举手问，回家做作业的时候两眼一摸黑，同事自己也不会围棋，只能陪着干着急，有时候一道题卡半小时，母女俩都发脾气，好几次朵朵哭着说“我不想学围棋了”。
后来也是老师推荐用了爱思通,同事说简直像打开了新世界的大门：APP里有所有启蒙知识点的动画讲解，没听懂的可以反复看，做完作业错了的题，会一步一步给你讲哪里错了、怎么改，更贴心的是它的自适应学习系统，会自动统计孩子哪块知识点掌握得不好，比如朵朵之前总是搞不懂“打劫”的规则，系统就会连续出10道相关的练习，直到她全部做对为止。
现在朵朵每天放学回家,自己就会主动打开平板做20分钟的练习题，根本不用家长催，上个月还拿了市少儿围棋赛幼儿组的三等奖，同事说最明显的变化是，朵朵现在特别愿意跟人下棋，之前在班里不敢跟小朋友对弈，怕下错了被笑，现在爱思通里可以匹配和自己水平差不多的对手，赢了有奖励，输了也没人说她，胆子慢慢就练出来了。
其实不止是围棋,现在几乎所有的少儿体育培训都有同样的问题：大班课的老师没法照顾到每个孩子的进度，学得快的孩子觉得无聊，跟不上的孩子容易受挫，而一对一的私教课价格又太高，普通家庭根本承担不起，而爱思通这类AI教育工具，本质上就是给每个普通家庭的孩子配了个24小时在线的一对一私教：它不会嫌你问的问题简单，不会因为你学的慢批评你，还能精准捕捉到你的薄弱点，帮你针对性练习。
我之前跟很多围棋老师聊过,他们现在备课也会用爱思通，之前教定式只能让孩子死记硬背，现在用AI可以演示不同走法带来的不同结果，孩子理解起来更快，AI从来不是来取代老师的，而是给老师当助手，给家长当帮手，帮孩子把基础打牢，让老师把更多的精力放在战术指导、思维拓展上，这才是教育科技真正的价值。
有人说AI会毁了围棋？我却觉得它让这项古老的智力体育走到了更多人身边
之前AlphaGo战胜李世石的时候,有很多人说“AI出来之后，围棋就没有灵魂了”，后来爱思通这类AI学棋工具普及，又有人说“用AI学棋的孩子，只会背AI的走法，没有自己的思路”。
对于这种观点,我觉得特别可笑，我之前见过一个10岁的业余四段小朋友，他从启蒙开始就用爱思通练棋，上次参加省赛拿了少年组冠军，记者问他会不会觉得AI让围棋变得没意思，他说“不会啊，AI就像我的陪练，我在家跟它练熟了招式，去比赛跟小朋友下的时候，就能想出来更多有意思的走法”。
去年我看过一个新闻,云南大山里的几个留守儿童，学校里没有专业的围棋老师，就是靠着公益组织捐的平板，用爱思通学了一年围棋，后来去参加省级的少儿围棋比赛，还拿了两个三等奖，在没有AI的时代，大山里的孩子根本不可能接触到专业的围棋教育，他们连围棋是什么都不知道，更别说去参加省级比赛了。
你看,AI从来没有毁掉围棋，反而让这项流传了几千年的古老运动，走到了更多普通人的身边，以前学围棋是“贵族运动”，要找好老师，要花很多钱，普通家庭的孩子根本接触不到，现在只要有个平板，哪怕是偏远山区的孩子，也能学到最专业的围棋知识，感受到对弈的快乐。
我始终觉得,工具从来没有对错，关键是用工具的人，爱思通不是什么“内卷神器”，也不是什么能让孩子快速考段的捷径，它就是一块敲门砖，帮那些本来可能对围棋感兴趣、却被枯燥的启蒙劝退的孩子，打开围棋世界的大门。
前段时间我再去表姐家,壮壮拉着我要跟我下一盘棋，虽然我赢了，但他每一步都想的特别认真，下完还拉着我看他的爱思通账号，说他已经攒了1200个星星，马上就能换那个想要了好久的恐龙实体棋盘了，表姐说现在壮壮不仅坐得住了，上课注意力也集中了，上次数学考试考了满分，老师夸他逻辑思维比同龄孩子强很多。
其实这就够了,我们让孩子学围棋，从来不是为了让他们成为下一个柯洁，只是想让他们多一个能陪伴一生的爱好，在开心或者不开心的时候，能通过下一盘棋获得平静，在一次次输赢里学会坦然面对挫折，在一步步落子里学会独立思考，而爱思通这类工具的存在，就是让更多孩子有机会感受到这种快乐，这或许就是科技给体育教育带来的最好的礼物。
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