上周去表姐家吃饭,刚进门7岁的浩浩就举着围棋盘冲过来拽我袖子：“小姨小姨，我们下两盘！我上周刚在爱思通闯过了1段关卡，老师说我现在可厉害了！”我半推半就坐下来，没到20分钟就被他吃了大龙，看着小家伙蹦得老高炫耀勋章的样子，我实在没法把眼前这个爱棋如命的小孩，和一年前看见围棋盘就躲、把棋子扔到沙发缝里哭着说“围棋是世界上最讨厌的东西”的浩浩联系到一起。
作为写了5年体育教育的从业者,我见过太多家长抱着“锻炼孩子逻辑思维、抗挫能力”的初衷把孩子送进围棋班，最后钱花了好几万，棋没学出个名堂，亲子关系先闹得鸡飞狗跳，浩浩的转变，也让我对AI时代的智力体育启蒙，有了完全不一样的看法。
被围棋陪读逼疯的老母亲，差点把娃的兴趣逼没了
一年前表姐找我吐槽,说自己简直是花钱找罪受，她听人说学围棋的孩子数学好、坐得住，特意花两万多给浩浩报了家附近老牌围棋机构的年卡，找的是教了20年围棋的老教师，结果学了3个月，浩浩别说坐得住了，一听见“围棋”两个字就撇嘴。
我去过一次他们家的陪读现场,简直是大型灾难片：老师当天教了“星位挂角小飞应”的定式，要求回家背熟，表姐拿着书抽查，浩浩背到第三句就卡壳，憋得脸通红也想不起来，表姐急了拿尺子轻轻拍了下他的手背，小家伙哇的一声就哭了，边哭边喊“我讨厌围棋！我再也不要下棋了！”那天表姐跟我吐槽到半夜，说自己也不想逼孩子，可是老师说学围棋就得先背定式，基础打不好后面根本学不下去，别人家孩子都能背下来，怎么就自家娃这么笨？
那段时间浩浩的状态差到极点,上课经常被老师留堂，回家练棋次次哭，学校老师也反应他最近上课注意力不集中，动不动就发脾气，表姐本来想锻炼孩子的能力，结果反而搞得亲子关系降到冰点，已经在琢磨要不要把剩下的课退了，就当这几万块钱打了水漂。
我当时也觉得很无奈,之前采访市少儿围棋协会的李老师时他就跟我说，现在至少7成的孩子围棋启蒙都是失败的，不是孩子笨，是启蒙的路子完全走反了：“你想啊，一个6、7岁的孩子，你不让他摸棋子玩，上来就让他背晦涩的定式，背错了还要挨骂，换你你能喜欢吗？围棋是智力体育项目，竞技的乐趣才是核心，你把乐趣全抽走了，只剩死记硬背，孩子能爱学才怪。”
偶遇爱思通才懂：我们之前对围棋启蒙的误解太深了
浩浩的转变是从同班小朋友妈妈的推荐开始的,那位妈妈说自家娃用爱思通学了半年，现在已经考到1段了，从来不用家长逼，每天自己主动要下两盘，表姐一开始还不信，觉得AI能教什么啊，别是打着围棋旗号的小游戏，玩物丧志，结果抱着试试的心态下了试用版，浩浩凑过来瞟了一眼，居然主动拿过平板坐那玩了40分钟，连最喜欢的动画片都忘了看。
我后来特意下了个爱思通研究了一下,才明白为什么孩子会这么喜欢：它完全不是我们印象里那种严肃的围棋教学软件，一打开是卡通的小恐龙界面，没有上来就讲规则背定式，而是先从“吃子大冒险”的小游戏开始，你要帮小恐龙吃掉对方的棋子才能过关，玩着玩着孩子就搞懂了什么是“气”，什么是“提子”，根本不用大人费口舌讲，浩浩之前背了半个月都没记住的定式，在爱思通的闯关模式里玩了3次，自己就会用了，还跟表姐说“原来这个定式这么有用啊，刚才我用它吃了对方好几个子！”
表姐说最打动她的一点是,爱思通从来不会批评孩子，下错了只会弹出可爱的小提示，告诉你“刚才这步如果下在这里会不会更好呀？”，哪怕输了也会给你发个鼓励的小勋章，说“你只差一点点就赢啦，再试一次吧！”，之前浩浩在机构跟小朋友下棋，输了就会被老师说“怎么这么不小心，教过的都忘了？”，久而久之他根本不敢落子，就怕下错，现在在爱思通里跟AI下棋，想怎么下就怎么下，下错了大不了重来，胆子越来越大，思路也越来越活。
我之前采访的李老师后来也跟我说,现在他都会推荐刚入门的家长先用爱思通给孩子做兴趣启蒙，至少80%的孩子用了之后都不会再抵触围棋，后续报线下班跟进，棋力提升的速度比之前硬背定式的孩子快至少一倍。“很多家长和老师都觉得，学东西就得先苦后甜，‘要我学’才能学好，但对低龄孩子来说，学习逻辑完全是反过来的：得先让他觉得好玩，他才愿意主动学，也就是‘我要学’，爱思通最聪明的地方，就是把‘学围棋’变成了‘玩围棋’，把门槛拆碎了藏在游戏里，孩子不知不觉就入门了。”
用了1年爱思通我才发现：它教的不只是围棋，更是体育精神
现在浩浩用爱思通已经快一年了,棋力已经升到了业余1段，去年年底参加区里的少儿围棋赛，还拿了丙组的第三名，但表姐说，最让她惊喜的不是拿奖，是浩浩整个人的变化： 之前他遇到一点挫折就哭，拼乐高拼错了就把积木扔一地，现在在爱思通里遇到难的关卡，能自己坐那琢磨半小时，输了也不闹，自己点开复盘功能看哪里下错了，嘴里还念叨“刚才第32步我不该挡，应该跳，就不会被吃大龙了，下次我就知道了”，上次学校运动会跑50米，他摔了一跤，膝盖都擦破了，爬起来接着跑，跑完了还安慰哭了的表姐：“没事的妈妈，输了也没关系，我下棋输那么多次都不怕，下次再练就行。” 更意外的是浩浩的数学成绩，之前他做应用题总是转不过弯，现在遇到难的附加题，他会自己拿草稿纸一步一步推，说“跟下棋想步骤一样，我先想第一步走什么，再想对面会怎么应对，一步步推就做出来了”，这学期数学考了两次满分，老师都夸他逻辑思维比之前清楚太多了。
作为体育行业的从业者,我一直觉得，很多人对体育教育的误解太深了，总觉得学体育要么是为了拿证升学，要么是为了锻炼身体，其实体育最核心的作用是“育人”：你在一次次输赢里学会的抗挫能力，在排兵布阵里练出来的逻辑思维，在顾全大局时养成的全局观，这些东西才是能受用一辈子的，而这些道理，你跟孩子讲一百遍“输了没关系”“要多动脑子”都没用，得让他自己亲身经历。 爱思通最打动我的地方，就是它从来不会跟孩子讲大道理，这些体育精神的培养，全藏在每一次对弈、每一次复盘里：同水平的AI对手不会一上来就把孩子虐到不想玩，让他在一次次小赢里建立信心；输了之后的复盘功能，帮他养成找问题、改错误的习惯；定期的线上小联赛，让他学会怎么面对真实的输赢，怎么调整自己的心态，这些东西，比孩子考到几段、拿多少奖都重要。
别把素质教育搞成军备竞赛，爱思通给我们的启发远不止围棋
我这些年见过太多焦虑的家长,给孩子报足球、篮球、围棋、游泳班，上来第一句话就问“多久能拿证？多久能参加比赛拿奖？”，把好好的体育素质教育，搞成了新的内卷军备竞赛。 我家邻居有个5岁的小女孩，妈妈为了让她快点考滑冰等级，给她报了一对一的私教课，教练要求她3个月必须考过一级，滑不好就骂，小女孩每次去滑冰都哭，膝盖摔青了也不敢说，后来妈妈实在心疼，换了个兴趣班，教练根本不催她考级，天天带他们玩冰上抓人、带球闯关的游戏，现在小女孩每周最盼的就是去滑冰，自己主动要求加练，半年就考过了二级，比之前硬逼的速度还快。
其实爱思通的走红,本质上是给所有的体育启蒙行业提了个醒：我们总在要求孩子“坚持”，但忘了“热爱才是坚持的前提”，面向低龄孩子的体育启蒙，第一考核标准从来不是技能提升有多快，而是孩子每次上课、每次练习之前，是不是愿意主动去，如果孩子一听见要上围棋班、篮球班就哭，那不管老师多有名、课程体系多完善，这个启蒙都是失败的。 很多人谈AI教育色变，觉得是让孩子玩物丧志，其实只要选对了工具，AI反而能成为最好的启蒙帮手，爱思通不是什么“围棋提分神器”，也代替不了线下老师的指导和家长的陪伴，但它给了普通家庭的孩子一个低门槛接触围棋的机会：不用花大价钱找名师，不用被逼着背枯燥的定式，只要你喜欢，就能打开智力体育的大门，感受到围棋的乐趣，学到那些能受用一辈子的东西。
前几天我问浩浩,你为什么这么喜欢下围棋啊？小家伙歪着头想了半天说：“因为好玩啊，赢了的时候特别开心，输了也没关系，下次再赢回来就好了。”你看，其实孩子的快乐就是这么简单，我们做家长的，与其费尽心机逼孩子学，不如找对方法，把“要我学”变成“我要学”，毕竟能支撑孩子走得更远的，从来不是逼迫，而是发自内心的热爱，这大概就是爱思通给所有家长，最好的启发。
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