我孙子今年几岁了？如何判断他们的发育情况呢？

我孙子今年几岁了？如何判断他们的发育情况？

最近不少朋友问我，自家孙子孙女几岁了，然后就开始问东问西，说孩子是不是长得慢了，或者是不是哪里不对劲。这事儿真不能瞎操心，得有个谱。

我记着我大孙子刚出生那会儿，我天天抱着他，总觉得他比邻居家的孩子小一圈。我那会儿就特爱琢磨这事儿，从他出生开始，我就用个小本子给他记下来各种数据。

一开始就是体重和身高，这个医院都会给一个范围，我就是每周量一次，哪怕差一点点，也得记上。头几个月，孩子长得贼快，几乎是肉眼可见的变化。我那会儿就去看各种育儿书，找那些发育的里程碑。

我当时的做法是，如果孩子到了某个时间点，还没达到那个标准，我就心里稍微紧张一下，但不会表现出来。我会带着他多做一些相关的练习。

等到孩子三岁以后，光看身高体重就不够了，得看他脑瓜子转得快不快。这阶段，他上幼儿园了，社交能力变得特别重要。

我去幼儿园接他的时候，会悄悄观察他跟其他小朋友怎么玩。是能融入进去，还是总一个人待着？他遇到问题，是哭闹还是会尝试解决？

认知能力：我教他认颜色，数数，形状。我不是强迫他学，而是把这些东西融入到游戏里。比如搭积木，我会说：“给我一个红色的方块。”如果他能准确做到，我就知道他理解了。
情绪管理：孩子难免有发脾气的时候。我观察他发脾气的频率和持续时间。如果他能很快平静下来，或者能用语言告诉我他生气的原因，那就算是很棒的进步。

我当时还琢磨了一个土办法，就是跟他玩角色扮演游戏。让他当医生，我当病人，或者他当老师，我当学生。通过他模仿大人的行为，我就能看出来他对周围世界的理解程度。

现在我孙子上小学了，我关注的重点又变了。身高体重还在持续记录，但这已经不是最主要的了。现在我更看重的是独立性和学习习惯。

他能不能自己整理书包？早上能不能自己穿衣服刷牙？遇到作业难题，是马上放弃找大人，还是会先自己琢磨一会儿？

我观察他写作业的时候，看他能不能专注一段时间。如果他能连续坐着学习半小时，不跑神，不玩东西，那说明他的注意力发育得不错。

判断发育情况，不能光看一个孩子。因为每个孩子的节奏都不一样。我当时就是把他跟我记录的那些“标准时间”进行对比，如果略微慢一点，我就多加引导。但如果差距太大，或者某一项指标长时间停滞不前，那我就得考虑带他去咨询一下专业人士了。

这育儿，是个细致活儿，得耐心观察，多记录，别听风就是雨。我就是通过这几年的实践，心里才算有了个底，知道孙子现在大概处于哪个阶段，下一步该怎么帮他。