孩子的想象力之翼怎么培养？家长试试这几招很管用！

大家今天想跟大家聊聊我最近琢磨并实践的一件事儿，我给它起了个名叫“翼”，就是想看看怎么能帮孩子更有想象力，感觉像是给他安上一双能自由飞翔的翅膀。

起因是啥？

是这么回事儿。我发现，现在家里的小家伙，有空就抱着个平板或者手机，眼睛都快粘上去了。以前，孩子挺能闹腾的，自己能玩半天，编些稀奇古怪的游戏。可电子产品一上手，立马就安静了，跟个小木头人似的。我看着心里有点不得劲，总觉得这样下去，他那点儿天马行空的劲儿，都快被屏幕给吸走了。

开始动手试试

我就琢磨着，不能老这样。第一步，我就试着限制他玩电子产品的时间。刚开始挺难的，孩子不乐意，哼哼唧唧的。没东西玩了，他就喊无聊。光限制不行，得给他找点事干。

然后，我就翻箱倒柜找出了以前的积木。一开始他兴趣不大，我就陪着他一起搭。不规定搭什么，就瞎搭。我说：“你看这个像不像个飞船？” 他就开始接话：“不像，这明明是个怪兽！” 有点意思了。

• 我们一起搭了个歪歪扭扭的“城堡”。
• 后来又用积木拼了个“停车场”，把他所有的小汽车都停进去。

除了积木，我还找了些废纸盒子、塑料瓶什么的。我说：“咱们来造个东西！” 也没具体目标，就让他自己捣鼓。他拿着胶带、剪刀（当然我在旁边看着），这里粘一块，那里剪个洞。弄出来个四不像的东西，他兴奋地跟我说这是“超级无敌机器人基地”。虽然在我看来就是一堆破烂，但看他那认真的小模样，我觉得这事儿有门儿。

进阶玩法：编故事

后来我又想了个辙。以前都是我给他讲故事，现在我试着让他给我编故事。晚上睡觉前，我说：“今天轮到你给爸爸讲个故事了，随便编一个。”

一开始他有点懵，不知道说我就引导他：“你看窗外，假如有颗星星掉下来了，会发生什么？” 他就顺着我的话开始编：“星星掉下来，砸到我们家房顶了……然后从星星里出来一个小兔子……” 故事可能没头没尾，逻辑也乱七八糟，但关键是他开始动脑子去想了，去创造了。

过程中的发现

就这么着，折腾了一段时间，我发现几个事儿：

• 不能急。 孩子想象力的“开关”不是一下子就能打开的，得慢慢来，需要耐心陪着。
• 要鼓励，别否定。 不管他弄出个或者编出个多离谱的故事，我都先说“有意思！”或者“？然后？” 让他觉得自己的想法是被看见、被尊重的。
• 大人也得参与。 光让他自己玩还不行，我得跟着一起“疯”，一起瞎想，这样他才更有劲头。

现在咋样了？

虽然他还是喜欢看动画片，但明显没以前那么沉迷了。他会主动找积木玩，或者拉着我用纸盒子做东西。有时候还会冷不丁冒出一句：“爸爸，假如我们家房子会飞……” 我觉得，他心里那双想象的“翅膀”，好像真的慢慢展开了点儿。这过程没啥高深理论，就是瞎琢磨，动手做，陪着玩。感觉挺值的。