牛津大学教授：同龄人对青少年成长至关重要

牛津大学教授说同龄人很重要？这我就不爱听了！

哎呦喂，看到这个标题我第一反应就是：牛津大学教授，你懂什么？同龄人重要？那我的童年是怎么过来的？

别误会，我不是说同龄人没用，我只是觉得，同龄人对青少年成长的影响，那可是个大话题，不能一概而论！

就像我小时候，要是有个牛津大学教授告诉我同龄人很重要，我肯定一脚把他踹开！为什么？因为我当时根本不觉得同龄人有多重要！

我那时就爱玩泥巴，和小狗玩，和小树玩，跟同龄人玩？那得多无聊啊！而且，那时候的同龄人，一个个都像小猴子一样，整天就知道打架、抢玩具、说谎，简直是把我气的跳脚！

你说，这种情况下，我为什么要跟他们玩？我宁愿去树林里跟小兔子聊天，也不想跟那些臭小子们打交道！

当然了，我并不是说同龄人对青少年成长毫无作用。我承认，同龄人确实可以带给我们一些快乐，一些帮助，一些支持。但他们也可能带给我们一些烦恼，一些伤害，一些负面影响。

那么，同龄人对青少年成长到底有多重要呢？

为了回答这个我特意查阅了一些资料，还咨询了几个“老司机”朋友，最终整理出一份来分析一下同龄人对青少年成长的影响。

方面	积极影响	负面影响
社交能力	帮助青少年学习与人交往、建立友谊、处理冲突	导致青少年过度依赖同龄人、缺乏独立思考能力、迷失自我
学习能力	激励青少年学习、分享学习经验、共同进步	影响青少年学习习惯、降低学习效率、产生攀比心理
心理健康	提供情感支持、帮助青少年克服心理压力、增强自信心	导致青少年被同龄人排挤、产生自卑心理、出现心理问题
价值观	帮助青少年树立正确价值观、培养良好品行、提高道德水平	导致青少年形成错误价值观、沉迷不良嗜好、做出违法乱纪行为