最近我把自己家那个整天只会拆家、坐不住的小子送去学围棋了,本来想的是让他能安静一会儿,给我腾点清净时间,结果这几个月陪着他一路练下来,我发现这玩意儿带给孩子的改变还真不是随口说说那么简单,更不是大家常说的“开发智力”四个字就能概括得了的。
第一步:我是怎么把他按在棋盘前的
刚开始那阵子,我真是头大。孩子才六岁,正是一刻不停乱蹦乱跳的年纪,让他坐那儿盯着黑白棋子看,简直比登天还难。我先是带着他去试听了一节课,看老师讲那些“吃子”的小技巧。我发现这小家伙居然为了吃掉老师的一颗棋子,硬生生在那儿憋了三分钟没动弹。回家之后,我赶紧买了一副最便宜的云子,每天晚上雷打不动地陪他摆。我也不太懂,就跟着教程现学现卖。我发现,最开始的难点不是教他怎么赢,而是怎么让他坐住。我没用那种刻板的教法,就是跟他玩“抓人游戏”,告诉他黑棋是警察,白棋是小偷,抓到一个算一分。慢慢地,他居然能坐够半小时了。
第二步:在输输赢赢里磨一磨那股子燥气
带他练了大概两个月,这孩子就开始经历所谓的“挫折期”了。围棋这东西很残酷,虽然没有肢体冲突,但那是真刀真枪的脑力博弈。有一回他在家跟我下,眼看大龙被我屠了,当场就把棋子给摔了,哇哇大哭。我当时没哄他,也没让他,就等他哭完了告诉他:棋盘上没有后悔药,刚才那步棋是你自己落下的,后果就得自己担着。后来去参加那种业余的小比赛,连着输了三场,出来的时候眼眶通红,但居然没闹。这时候我才意识到,围棋对他最大的改变是性格。他以前遇到点困难就喊累,现在输了棋,会自己在那儿复盘,琢磨刚才到底哪一步走错了。这种面对失败的韧性,是课本上教不出来的。
第三步:从“走一步看一步”到开始做长远打算
等孩子到了入段的水平,我看他的眼神都不一样了。以前让他收拾个书包都能落东落西,现在下棋的时候,他得算计着这颗子落下去,后面三五步对方会怎么应,这就是咱们常说的“大局观”。我观察他平时写作业,竟然也带上了这种节奏感。他会先挑难的写,把简单的留在因为在棋盘上,他习惯了先抢“大棋”,再去处理那些无关痛痒的小官子。这种统筹全局的能力,就是一种生活习惯的提前演练。他不再是那个只顾眼前快乐的小毛孩,而是开始考虑“如果我现在这么做了,以后会怎么样”。
我想说说我的真实感受
很多人问我,学围棋是不是为了让孩子以后变聪明,好考个好大学?我压根没想那么远。我之所以坚持带他练,是因为我在这黑白方寸之间,看到了一个男孩向男人的蜕变。他变得稳重了,遇事不慌了,更重要的是,他学会了复盘人生。记得有次他感冒了,还要坚持把那天的死活题做完,他说“这是我定下的计划”。那一刻我觉得这学费花得值。围棋带给孩子的,是一套受用终身的逻辑系统和抗压内核。这种东西,在这个浮躁的时代,比那几个智力评分要贵重得多。现在的他,坐在棋盘前,腰板挺得直直的,那种专注的神情,是我以前想都不敢想的。

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