今天跟大家唠唠这个“aves”，也就是鸟纲。这事儿得从上个礼拜说起，本来我寻思着周末能好好歇歇，结果，我家那小子不知道从哪儿翻出来一本旧的鸟类图鉴，缠着我问东问西。什么这鸟叫啥名，那鸟吃为啥有的鸟会飞那么老远，有的鸟就在家门口待着。
我一开始还想糊弄糊弄他，说：“鸟嘛不就是长翅膀会飞的呗。”结果小子不依不饶，非要我讲出个道道来。没办法，当爹的也得与时俱进不是？我就只好硬着头皮，开始琢磨这个“aves”了。
第一步：先搞明白“aves”到底是啥玩意儿。
我先是上网搜了搜，各种词条蹦出来，什么“体表被覆羽毛”、“恒温”、“卵生”、“脊椎动物”，看得我一个头两个大。我就想，这不就是咱平时说的鸟嘛非得整得这么文绉绉的。后来琢磨明白了，这“aves”就是鸟类在生物分类学上的一个正式称呼，算是个总纲，底下还分好多目、科、属、种。
第二步：找点接地气的资料。
那些太专业的论文咱也看不懂，我就专门找了些给小孩子看的科普文章，还有一些纪录片片段。你还别说，这么一看，鸟的世界还真挺有意思。比如，知道了原来最早的鸟类祖先可能是“始祖鸟”那样的，是从恐龙进化过来的，听着就挺玄乎。
我还特意留意了下我们这儿常见的鸟：
- 麻雀：这个最常见了，叽叽喳喳的，以前房檐下多的是。
- 喜鹊：都说是报喜鸟，个头比麻雀大，黑白相间的。
- 鸽子：广场上特别多，咕咕叫，也不怎么怕人。
- 燕子：春天来，秋天走，典型的候鸟。
把这些常见的鸟跟小子一说，他立马就来劲了，比跟他讲那些干巴巴的定义强多了。
我具体是怎么实践的？
是观察。
正好周末天气不错，我就带着小子去了趟附近的公园。以前去公园就是瞎溜达，这回可不一样了，我们专门去找鸟。我跟他说：“你看那树上，那是什么鸟？它在干嘛？”我们就蹲在那儿瞅，有时候能看见鸟在梳理羽毛，有时候看见它们在地上啄食，有时候还能听见它们不同的叫声。
然后，是记录。
我让他带上小本子和笔，看见不认识的鸟，就尽量记住它的样子，比如羽毛颜色、嘴巴形状、大小什么的，回家再对着图鉴查。虽然大部分时候还是认不出来，但这个过程挺有意思的。他还试着画了几只，虽然画得不咋地，但热情挺高。
再后来我们还琢磨了鸟为啥能飞。
我给他解释，鸟的骨头很多是中空的，这样身体就轻；羽毛不仅能保暖，还能帮助飞行；翅膀的形状也很特别，能产生升力。这些都是从那些科普文章里看来，然后用大白话转述给他的。他还真就似懂非懂地听进去了。
聊了聊鸟跟我们生活的关系。
有些鸟吃虫子，对农作物有好处；有些鸟传播种子，帮助植物生长；也有少数鸟类可能会带来点小麻烦。但鸟类是咱们生态系统里挺重要的一部分。
就这么折腾了一两天，虽然没成为什么鸟类专家，但起码对“aves”这个词不再陌生了，也算是陪着孩子一起学习了新知识。现在小子看见天上有鸟飞过，还会指着问我：“爸，那是啥鸟？” 我虽然大部分时候还是答不上来，但这种一起探索的感觉，还挺不赖的。
所以说，这实践起来，比干巴巴地看书本定义有意思多了。以后再遇到啥新鲜词，我也打算这么试试，自己先动手琢磨琢磨，印象才深刻嘛
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