我得跟大家聊聊我最近琢磨的一个事儿——就是那个叫“米兰科维奇”的玩意儿。一开始我也是听别人提起,云里雾里的,啥米兰啥科维奇的,听着就像个外国球星的名字。后来闲着没事儿,我就寻思着得把它搞明白,不然心里老惦记着。
初识与困惑
最开始接触这词儿,是在看一些讲地球气候变化的纪录片里。主持人说啥“米兰科维奇旋回”,我心想这又是啥高科技?听着就头大。它说这东西跟地球冷暖变化有关系,能影响到冰河世纪啥的。我当时就犯嘀咕了,这地球轨道、自转轴的,跟我有啥关系?还能影响那么大的事儿?
动手查资料,逐步理解
就是有点钻牛角尖的劲儿。不懂就想弄懂。于是我就上网搜,翻了些科普文章,也看了几个小视频。一开始看得我眼花缭乱,什么“轨道偏心率”、“地轴倾角”、“岁差”,一个个名词砸过来,差点把我劝退。
但我坚持看下去,慢慢地,好像有点眉目了。我试着把这些复杂的玩意儿,用咱老百姓能听懂的话给自己解释:
- 轨道偏心率: 我理解的就是,地球绕太阳跑的那个圈儿,有时候扁点儿,有时候圆点儿。你想,要是扁了,那离太阳远的时候就特别远,近的时候就特别近,这不就影响接收到的太阳光多少了嘛这个变化周期还挺长,好像是以十万年为单位计算的。
- 地轴倾角: 就是地球自转的那个轴,不是直愣愣的,是歪着的。这个歪着的角度,也不是一成不变的,它也会小范围地摆动。这个角度大了,夏天就更热,冬天就更冷,四季分明;角度小了,四季差别就没那么大。这个变化周期大概是几万年。
- 岁差: 这个最难理解。我琢磨着就像我们小时候玩的陀螺,转着转着,那个轴本身也会晃动着画圈儿。地球也是这样,它的自转轴也会慢慢地晃动。这就会导致,比如现在我们夏天的时候地球在轨道上的某个位置,过了几千年,可能就不是那个位置了。这也会影响到某个特定季节接收到的日照量。这个周期也是几万年级别的。
串联起来的感悟
当我把这几个因素都稍微捋清楚一点之后,我就开始琢磨这个米兰科维奇到底是咋把它们联系起来的。原来,这位米兰科维奇老先生(后来查了才知道是位塞尔维亚的科学家),他厉害就厉害在,把这几个地球自身运动的周期性变化,跟地球接收太阳辐射的量给联系起来了。
他认为,这些天文因素的变化,虽然单个看可能影响不大,但是它们叠加起来,就会导致地球不同纬度,特别是北半球高纬度地区在夏季接收到的太阳辐射量发生周期性的变化。你想,夏天要是太阳光照少了,冰雪就融化得慢,一年年积少成多,慢慢地就可能形成大冰盖,这就可能导致冰期的到来。反过来,要是夏天光照多了,冰雪加速融化,就可能导致间冰期的温暖气候。
米兰科维奇周期,说白了,就是地球轨道参数(偏心率、倾角、岁差)这些像“节拍器”一样的东西,以几万年到几十万年的尺度,在调控着地球气候的冷暖大节奏。这可不是说今天明天天气预报那种,而是非常非常长时间尺度上的气候变化。
实践中的思考与总结
搞明白了这些,我再回头看那些关于古气候、冰河世纪的资料,就觉得清晰多了。原来地球的气候变化,除了我们现在天天说的人类活动影响,在更宏大的时间尺度上,还有这么一套自然的、有规律的驱动机制。
这米兰科维奇理论也不是万能的,它主要解释的是大尺度、长时间的冰期旋回。现在的气候变化,很多人都说跟我们工业革命以来排放的温室气体关系更大,这个速度可比米兰科维奇周期快多了。但了解一下这个理论,至少让我对地球这个大家园的复杂运行,又多了一份敬畏和理解。
整个过程,从一开始的懵圈,到自己动手去查、去想、去理解,把这些点串联起来,形成自己的认识,这个过程还是挺有意思的。虽然没法像做实验那样去“实践”,但这种学习和理解的过程,也算是一种“脑力实践”。分享给大家,希望对同样对这方面好奇的朋友有点启发。
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