最近我把自己关在书房里，盯着那张刚发下来的期中考试成绩单，心里那个火蹭蹭往上冒。我本来想冲到客厅，把正窝在沙发上看动画片的儿子拎起来臭骂一顿。可就在手搭在门把手上的那一刻，我想起前阵子跟一个老大哥喝茶时聊的事，他家孩子以前也是个“混世魔王”，现在乖得跟什么似的。我当时觉得他在吹牛，现在冷静一想，决定换个法子试试。我这人嘴笨，没什么大道理，就想跟大家聊聊我这半个月来亲自上手试出来的几个笨办法，别说，还真挺管用。
第一件事：我先闭上了嘴，不再当那个“复读机”。
以前我下班一进门，第一句话准是“作业写完没？”接着就是“赶紧去洗手”、“别总盯着电视看”。孩子听见我的声音就跟见了瘟神一样，低着头钻进屋里。这回我改了，我进门先冲他笑笑，说一句“今天单位食堂的红烧肉真难吃，你中午在学校吃啥了？”。就这么一通瞎聊，孩子紧绷的小脸竟然松快了不少。我发现，咱们当家长的总觉得自己在教育，在孩子眼里，咱们那就是在“唐僧念经”。我试着把那些催促的话全咽回肚里，把话题往他感兴趣的奥特曼、小零食上引，结果没过三天，他居然主动跟我说：“爸，我今天数学考得不太你帮我看看这道题呗。”
第二件事：我开始陪他一起“吃苦”。
以前我总是一边刷着手机短视频，一边吆喝他去背单词。孩子心里肯定不平衡，凭啥你能玩我不能玩？于是我一咬牙，把手机锁进柜子里，拿出一本我以前根本看不进去的专业书，就坐在他旁边看。一开始他老偷瞄我，以为我是在监视他。过了半小时，看我真是在写写画画，他也安静下来了。言传身教这四个字，以前我觉得是书本上的虚话，现在才明白，你屁股坐得住，孩子的心才能定得住。这半个月，我专业课笔记记了半本，他那几本生字词也全啃下来了，这就是并肩作战的感觉。
第三件事：我学会了“装傻充愣”。
以前看他做错题，我恨不得抢过笔来替他写。现在我学乖了，我看出来了也不直接说，我就挠挠头凑过去问他：“这一步是怎么算出来的？我怎么有点看不懂？”孩子一听，好家伙，表现的机会来了，立马挺直腰杆给我讲一遍。讲着讲着，他自己突然停住了，指着其中一个数说：“这儿弄错了！”。这时候我才发现，让孩子当老师，比咱们当老师的效果好一百倍。他自己找出的错误，印象比我吼他十遍都深。
一点，也是最实在的，就是学会“记账”。
我准备了一个笔记本，专门记他每天表现好的小细节，比如“今天主动把臭袜子放进了盆里”、“今天吃饭没掉米粒”。每天睡觉前，我就拿出来当着他的面念一念。以前我眼里全是他的缺点，现在这么一找，发现这小子挺懂事的。这法子坚持了一周，我发现孩子整个人都自信了不少，走路都带风。咱们家长有时候就是钻了牛角尖，总想当那个发号施令的司令，退一步，当个陪练、当个听众，那些所谓的“教育难题”自然就解开了。我这还没折腾完，后续还得接着试，只要我不焦虑，孩子就没压力，这日子过得也顺心多了。
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