最近我把自己关在书房里,盯着那张刚发下来的期中考试成绩单,心里那个火蹭蹭往上冒。我本来想冲到客厅,把正窝在沙发上看动画片的儿子拎起来臭骂一顿。可就在手搭在门把手上的那一刻,我想起前阵子跟一个老大哥喝茶时聊的事,他家孩子以前也是个“混世魔王”,现在乖得跟什么似的。我当时觉得他在吹牛,现在冷静一想,决定换个法子试试。我这人嘴笨,没什么大道理,就想跟大家聊聊我这半个月来亲自上手试出来的几个笨办法,别说,还真挺管用。
第一件事:我先闭上了嘴,不再当那个“复读机”。
以前我下班一进门,第一句话准是“作业写完没?”接着就是“赶紧去洗手”、“别总盯着电视看”。孩子听见我的声音就跟见了瘟神一样,低着头钻进屋里。这回我改了,我进门先冲他笑笑,说一句“今天单位食堂的红烧肉真难吃,你中午在学校吃啥了?”。就这么一通瞎聊,孩子紧绷的小脸竟然松快了不少。我发现,咱们当家长的总觉得自己在教育,在孩子眼里,咱们那就是在“唐僧念经”。我试着把那些催促的话全咽回肚里,把话题往他感兴趣的奥特曼、小零食上引,结果没过三天,他居然主动跟我说:“爸,我今天数学考得不太你帮我看看这道题呗。”
第二件事:我开始陪他一起“吃苦”。
以前我总是一边刷着手机短视频,一边吆喝他去背单词。孩子心里肯定不平衡,凭啥你能玩我不能玩?于是我一咬牙,把手机锁进柜子里,拿出一本我以前根本看不进去的专业书,就坐在他旁边看。一开始他老偷瞄我,以为我是在监视他。过了半小时,看我真是在写写画画,他也安静下来了。言传身教这四个字,以前我觉得是书本上的虚话,现在才明白,你屁股坐得住,孩子的心才能定得住。这半个月,我专业课笔记记了半本,他那几本生字词也全啃下来了,这就是并肩作战的感觉。
第三件事:我学会了“装傻充愣”。
以前看他做错题,我恨不得抢过笔来替他写。现在我学乖了,我看出来了也不直接说,我就挠挠头凑过去问他:“这一步是怎么算出来的?我怎么有点看不懂?”孩子一听,好家伙,表现的机会来了,立马挺直腰杆给我讲一遍。讲着讲着,他自己突然停住了,指着其中一个数说:“这儿弄错了!”。这时候我才发现,让孩子当老师,比咱们当老师的效果好一百倍。他自己找出的错误,印象比我吼他十遍都深。
一点,也是最实在的,就是学会“记账”。
我准备了一个笔记本,专门记他每天表现好的小细节,比如“今天主动把臭袜子放进了盆里”、“今天吃饭没掉米粒”。每天睡觉前,我就拿出来当着他的面念一念。以前我眼里全是他的缺点,现在这么一找,发现这小子挺懂事的。这法子坚持了一周,我发现孩子整个人都自信了不少,走路都带风。咱们家长有时候就是钻了牛角尖,总想当那个发号施令的司令,退一步,当个陪练、当个听众,那些所谓的“教育难题”自然就解开了。我这还没折腾完,后续还得接着试,只要我不焦虑,孩子就没压力,这日子过得也顺心多了。

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