最近不少朋友问我,说自家孩子好像突然就开窍了,学习成绩突飞猛进,或者在某个爱好上进步特别快,感觉到了一个“巅峰期”,问我这时候家长该咋办,怎么能让这劲头持续下去。
我的经验是,真到了这个阶段,家长要做的,是别瞎指挥,更别泼冷水。因为孩子能到这个巅峰,肯定不是一天两天的事,是他自己努力积累的结果。
发现并认可孩子的“自驱力”
我记着我家小壮刚上初中的时候,有段时间突然迷上了编程。之前让他学啥都磨磨蹭蹭,一说编程眼睛都亮了。那段时间他放学回家,连电视都不看了,直接钻书房。
我当时就琢磨,这不对劲,以前可不是这样的。我没直接问他,而是偷偷观察。发现他是自己找了网上的公开课,边看边做笔记,碰到不懂的,就自己去各种论坛找答案。
- 第一点:观察和记录。我开始记录他每天投入的时间和解决的问题。不是为了考核他,而是为了了解他的兴趣点到底在哪。
- 第二点:少说多鼓励。看到他成功运行一个小程序,哪怕只是屏幕上弹出一个“Hello World”,我都会夸他一句“这小玩意儿还挺酷!”这种肯定的反馈,比什么“你要好好学习”管用多了。
孩子在这个阶段,最需要的就是被认可他的投入和热情。一旦他感觉自己做的事情有价值,那种内心的驱动力会比我们逼着他强一百倍。
提供“恰到好处”的资源支持
进入巅峰期,孩子需要的资源已经不是简单的课本或者玩具了,他需要的是更专业、更精准的东西。
当时小壮的编程遇到了瓶颈,光靠免费资源已经满足不了他的深度需求。他开始跟我抱怨,说有些技术书找不到,或者有些软件环境配置不了。
我当时也没犹豫,能用钱解决的问题,尽量别让孩子分心。
我做了几件事:
- 购买专业书籍和工具。他列了书单,我直接在网上给他买齐了。软件方面,能买正版的就买正版,让他用起来没有后顾之忧。
- 匹配导师或圈子。我通过朋友介绍,帮他联系了一个在互联网公司做技术的朋友,让他定期可以去请教一下,看看真正在工业界是怎么操作的。这比光在学校里学理论知识要强太多了。
这种支持不是溺爱,而是告诉他:“你想做的事情,我帮你铺路,你只需要专心走下去。”
教会孩子如何“面对挫折和低谷”
巅峰期不会一直持续,这是肯定的。人都会有疲惫期,或者遇到一个怎么努力都突破不了的坎儿。
小壮在一次参加一个小型编程比赛时,因为一个逻辑错误导致最终项目崩溃,直接没拿到名次。那天他回来特别沮丧,把自己关在屋子里不想说话。
我当时的选择是,不给他讲大道理,而是先共情。
我跟他说:“输了比赛肯定不舒服,这感觉我知道。你先好好休息一下,这几天咱们不碰电脑,去打打球,放松放松。”
等到他情绪缓和了,我们才坐下来聊。我没问他比赛失败的原因,而是问他:
- “从这回失败里,你学到了哪个是你以前不知道的知识点?”
- “下次再遇到同样的问题,你会怎么做?”
重点是让他把注意力从“失败”转移到“经验”和“改进”上。告诉他,巅峰期不是永恒的,低谷期才是积累力量的好时候。让他知道,只要方向是对的,慢一点没关系,停下来调整一下也没关系。
最终孩子进入巅峰期,家长就是扮演一个“高效的后勤保障”角色。信任他,支持他,然后在他最需要的时候拉他一把,让他自己去感受那种突破的快乐。做到这几点,这个“巅峰期”往往能保持得更久,甚至成为他一生的习惯。

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