少年成长记的关键期是哪几年？我今天就来聊聊这个，这个真是我自己亲身经历总结出来的，可能跟书上说的不一样，但绝对实用。
我的“关键期”觉醒
我以前是个混日子的，真的，就是那种上课睡觉，下课打游戏的。初中那会儿，成绩一直在班里倒数，我爸妈都快放弃我了，觉得我这辈子也就这样了。我当时也这么觉得，反正也没啥奔头。
转折点出现在我高二那年，现在回想起来，高二到大二这五年，才是我人生的真正关键期。为什么这么说？
- 高二：开始知道什么是“羞耻”和“不甘心”。
- 高三：第一次尝到努力的甜头。
- 大一：找到真正的兴趣并开始规划。
- 大二：实践和野蛮生长。
那时候高二，班上有个女生，长得挺好看的，学习也我当时就没来由地喜欢她，但又特别自卑。有一次，我鼓足勇气想跟她搭话，结果她说了一句：“你先把你桌子上的漫画书收起来，我正在学习。”当时周围人都在笑，我感觉脸都要烧起来了。那不是嘲笑，但那种被轻视的感觉，让我第一次觉得不甘心。
从“混”到“拼”的转变
那次之后，我就像突然被电了一下。我开始偷偷摸摸地学习。真不是为了追那个女生，而是我不想再被人看扁了。
第一步：清理环境。我做的第一件事就是把卧室里所有游戏光盘和主机都打包收起来，扔到了储物间。眼不见心不烦，这是最基础的。
第二步：抓基础。我高中基础烂得一塌糊涂，尤其是数学和英语。我没敢去问老师，怕丢人。我就跑到书店买了初中辅导书，从最简单的代数开始看。那段时间，我每天晚上都熬到一点多，把初中的知识点一个个补回来。这过程特别煎熬，因为很多东西别人早就懂了，我才刚开始学。
高三那年，我第一次考进了班级前二十。虽然离好大学还差得远，但那种努力后有回报的感觉，太他妈上头了。我这才发现，原来我不是笨，我只是以前没使劲。
大学里的野蛮生长
虽然高考成绩一般，上了一个很普通的一本院校，但我把那种努力的劲儿带进了大学。
大一：找到自己的锚点。进大学后，我没像别人那样忙着社团和恋爱，我开始大量阅读，各种类型的书都看。我发现自己对互联网和编程特感兴趣。我的专业跟这个没啥关系，但我决定自己搞。我跑到学校图书馆借了一堆编程入门的书，开始啃。
那时候学校的机房晚上十点关门，我几乎天天都待到一刻才走。学C语言，指针那块儿绕得我头疼欲裂，但我就是硬着头皮反复看。我给自己定的目标特别简单：每天必须写出一段能跑的代码。
大二：实战出真知。大二我就不安分了。我觉得光看书不行，得干活。我跑到学校附近的科技园，厚着脸皮找小公司，说我不要工资，给我个机会打杂就行。一开始没人要，说我基础太差。但我没放弃，我说我可以晚上和周末来，免费干两个月。
后来真有一家小外包公司收留了我。那段时间，我白天上课，下午和晚上就去公司敲代码。他们给我派的都是边角料的活，但对我来说就是大项目。我记得第一个任务是写一个简单的用户注册功能，我搞了整整两天，出了无数bug，被骂得狗血淋头，但最终跑起来了。
这两个关键期——高二觉醒到大二稳定发力——让我彻底改变了人生轨迹。从一个准备混吃等死的学渣，变成一个能够找到自己方向，并且能通过努力去实现目标的“行动派”。如果没有那五年的转变，我估计现在还在某个小县城里混日子，哪有机会分享这些实践记录。所以说，少年成长，关键不在于年龄数字，而在于你什么时候开始真正地“想通”和“行动”。
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